Beweging is de sleutel tot leren (Maria Montessori) 

tekst nog aanpassen!!

Op Montessorischool Elzeneind zien wij waarneming en motoriek als een belangrijke basis voor de ontwikkeling van kinderen. Door te bewegen, te ervaren en hun zintuigen te gebruiken ontdekken kinderen de wereld om hen heen. Deze ervaringen vormen een fundament voor hun verdere ontwikkeling op cognitief, sociaal en emotioneel gebied. 
Binnen het montessorionderwijs krijgen zintuiglijke ervaringen en beweging een belangrijke plaats. In een voorbereide omgeving werken kinderen met materialen die hen helpen om te kijken, luisteren, voelen, ruiken en bewegen. Zo ontwikkelen zij hun waarneming, coördinatie en lichaamsbewustzijn. Deze ervaringen ondersteunen ook andere leergebieden, zoals schrijven, rekenen en concentratie. 
Door te oefenen met zowel fijne als grove motoriek ontwikkelen kinderen controle over hun lichaam en groeien zij in zelfstandigheid en zelfvertrouwen. 
Voor de komende jaren is het onze ambitie om een duidelijke doorgaande lijn in de motorische en zintuiglijke ontwikkeling te versterken, van onderbouw tot en met bovenbouw. Door goed te observeren en passend aanbod te bieden begeleiden we kinderen stap voor stap in hun ontwikkeling. 
Zo helpen we kinderen om met vertrouwen te bewegen, hun zintuigen bewust te gebruiken en de wereld actief te ontdekken.

Waarneming en motoriek op Montessorischool Elzeneind

Door te bewegen, te voelen en waar te nemen ontdekken kinderen de wereld om hen heen. Waarneming en motoriek vormen een belangrijke basis voor leren en ontwikkelen. Op Montessorischool Elzeneind krijgen zintuiglijke ervaringen en beweging daarom een belangrijke plaats binnen het onderwijs.

Onze visie 

De motorische ontwikkeling vormt een belangrijk fundament voor de algehele ontwikkeling van kinderen. Hoe kinderen zich emotioneel ontwikkelen, op welke manier zij leren en kennis opdoen en hoe hun sociale en geestelijke ontwikkeling verloopt, hangt nauw samen met hun motorische ontwikkeling. 

Leren met de zintuigen

In een voorbereide omgeving werken kinderen met materialen die hen helpen om te kijken, luisteren, voelen en bewegen. Zo ontwikkelen zij hun waarneming, concentratie en coördinatie. 

Motorische ontwikkeling

Kinderen oefenen met zowel fijne als grove motoriek. Denk aan schrijven, knippen, bouwen, balanceren en bewegen. Door deze ervaringen ontwikkelen zij controle over hun lichaam en groeien zij in zelfstandigheid en zelfvertrouwen. 

Doorgaande lijn

Voor de komende jaren is het onze ambitie om een duidelijke doorgaande lijn in de motorische en zintuiglijke ontwikkeling te versterken, van onderbouw tot en met bovenbouw. Door goed te observeren en passend aanbod te bieden begeleiden we kinderen stap voor stap in hun ontwikkeling.

Afsluiting

Zo helpen we kinderen om met vertrouwen te bewegen, hun zintuigen bewust te gebruiken en de wereld actief te ontdekken. 
Kinderen oefenen met zowel fijne als grove motoriek. Denk aan schrijven, knippen, bouwen, balanceren en bewegen. Door deze ervaringen ontwikkelen zij controle over hun lichaam en groeien zij in zelfstandigheid en zelfvertrouwen.