Periode van groei op Montessorischool Elzeneind

Kinderen ontwikkelen zich volgens Maria Montessori in verschillende perioden van groei. In iedere fase zijn kinderen gevoelig voor andere dingen en leren zij op hun eigen manier en in hun eigen tempo/ of na fase hebben kinderen andere behoeften en mogelijkheden. Op Montessorischool Elzeneind sluiten wij met ons onderwijs bewust aan bij deze ontwikkeling. Zo begeleiden wij kinderen stap voor stap in hun groei tot zelfstandige en verantwoordelijke mensen

Onze visie

Binnen onze school werken we vanuit het principe: vrijheid × verbondenheid = verantwoordelijkheid. Kinderen krijgen de ruimte om zelfstandig keuzes te maken en hun eigen leerproces vorm te geven. Tegelijk leren zij rekening te houden met anderen en met de gemeenschap waarvan zij deel uitmaken. Zo oefenen zij met wat filosoof Gert Biesta ‘moeilijke vrijheid’ noemt: vrijheid die altijd samengaat met verantwoordelijkheid.

Vredesopvoeding

Vredesopvoeding vormt een belangrijke basis binnen onze school. Kinderen leren verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen handelen en leren, voor elkaar en voor hun omgeving. Door samen te werken, naar elkaar te luisteren en conflicten op te lossen ontwikkelen zij sociale vaardigheden, respect en betrokkenheid.

Groeien als mens

In iedere periode van groei ontdekken kinderen steeds meer wie zij zijn en wat zij kunnen bijdragen aan hun omgeving. Zij leren hun eigen talenten kennen, ontwikkelen zelfvertrouwen en ervaren dat zij onderdeel zijn van een gemeenschap.

Rol van kind en leerkracht

De leerkracht observeert de ontwikkeling van kinderen en begeleidt hen in hun groei. Kinderen krijgen ruimte om zelfstandig te werken, verantwoordelijkheid te nemen en samen te leren.

Afsluiting

Zo begeleiden wij kinderen in hun ontwikkeling tot betrokken wereldburgers die verantwoordelijkheid nemen voor zichzelf, voor anderen en voor de wereld om hen heen.

Periode van Groei - burgerschap