Bewegingsonderwijs

tekst nog aanpassen

Bewegen is voor ieder kind belangrijk. Door te bewegen ontdekken kinderen hun lichaam en ontwikkelen zij hun motorische vaardigheden, coördinatie en lichaamsbewustzijn. Deze ontwikkeling vormt een belangrijke basis voor leren en voor het zelfvertrouwen van kinderen. 
Binnen ons onderwijs krijgt beweging daarom een belangrijke plaats. Kinderen bewegen tijdens het buitenspelen, bij drama- en dansactiviteiten, tijdens sportdagen en in het bewegingsonderwijs. Daarbij staan steeds de begrippen veiligheid, samen en plezier centraal. 
Tijdens de bewegingslessen krijgen kinderen veel gelegenheid om actief te bewegen. De lessen zijn zo opgebouwd dat kinderen kunnen bewegen op hun eigen niveau. Door oefeningen met verschillende moeilijkheidsgraden kan ieder kind meedoen en worden kinderen uitgedaagd om stap voor stap nieuwe vaardigheden te ontwikkelen. 
Er is veel variatie in de lessen en regelmatig keuzevrijheid, zodat kinderen ontdekken waar hun interesses en talenten liggen. Zo draagt bewegingsonderwijs bij aan de motorische ontwikkeling, het samenwerken en het plezier in bewegen. 
Het bewegingsonderwijs sluit aan bij onze visie op waarneming en motoriek, waarin beweging en zintuiglijke ervaringen een belangrijke basis vormen voor de ontwikkeling van kinderen en hun vermogen om de wereld actief te ontdekken. 
Maria Montessori benadrukte hoe essentieel beweging is voor de mentale ontwikkeling van kinderen. Ze zag een sterke verbondenheid tussen fysiek handelen en materialen aanraken en leren, waarbij beweging niet alleen motorische vaardigheden, maar ook cognitieve functies versterkt.   

Waarneming en motoriek op Montessorischool Elzeneind

Door te bewegen, te voelen en waar te nemen ontdekken kinderen de wereld om hen heen. Waarneming en motoriek vormen een belangrijke basis voor leren en ontwikkelen. Op Montessorischool Elzeneind krijgen zintuiglijke ervaringen en beweging daarom een belangrijke plaats binnen het onderwijs.

Onze visie 

De motorische ontwikkeling vormt een belangrijk fundament voor de algehele ontwikkeling van kinderen. Hoe kinderen zich emotioneel ontwikkelen, op welke manier zij leren en kennis opdoen en hoe hun sociale en geestelijke ontwikkeling verloopt, hangt nauw samen met hun motorische ontwikkeling. 

Leren met de zintuigen

In een voorbereide omgeving werken kinderen met materialen die hen helpen om te kijken, luisteren, voelen en bewegen. Zo ontwikkelen zij hun waarneming, concentratie en coördinatie. 

Motorische ontwikkeling

Kinderen oefenen met zowel fijne als grove motoriek. Denk aan schrijven, knippen, bouwen, balanceren en bewegen. Door deze ervaringen ontwikkelen zij controle over hun lichaam en groeien zij in zelfstandigheid en zelfvertrouwen. 

Doorgaande lijn

Voor de komende jaren is het onze ambitie om een duidelijke doorgaande lijn in de motorische en zintuiglijke ontwikkeling te versterken, van onderbouw tot en met bovenbouw. Door goed te observeren en passend aanbod te bieden begeleiden we kinderen stap voor stap in hun ontwikkeling.

Afsluiting

Zo helpen we kinderen om met vertrouwen te bewegen, hun zintuigen bewust te gebruiken en de wereld actief te ontdekken. 
Kinderen oefenen met zowel fijne als grove motoriek. Denk aan schrijven, knippen, bouwen, balanceren en bewegen. Door deze ervaringen ontwikkelen zij controle over hun lichaam en groeien zij in zelfstandigheid en zelfvertrouwen.